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大班音乐活动过马路要看看灯教案反思

日期:2019-09-15来源:幼儿园学习网

大班音乐活动过马路要看看灯教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学唱歌曲《过马路要看看灯》,知道领唱和齐唱,在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规则,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看过马路要看看灯教案吧。

   活动目标:  
  1、学唱歌曲《过马路要看看灯》,知道领唱和齐唱。
  2、在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规则。
  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  场地模拟马路上十字路口的情境,布置人行道等,表示信号灯的自制玩具,一教师扮演警察

  活动过程:
  一、说一说 (模拟画面:一个人站在马路边准备过马路,马路中间有警察)
  教师:看看我们的教室地面有什么不一样? 你看到过的马路是怎样的?马路上有些什么呢?      
  今天钱老师来到了马路口想过马路,可是怎样过马路是安全的呢?
  小结:大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,你们要走人行道,过马路呀看呀看看灯。这样安全真安全,真安全。
  ★价值取向:以生活中的一个镜头,引发孩子的思考。并且在总结的时候教师有 意识的用歌词来总结帮助幼儿熟悉歌词。

  二、学唱歌曲:《过马路要看看灯》
  1、欣赏教师表演“过马路要看看灯”。(两遍)
  教师:原来有了信号灯就能帮助我们安全的过马路。有一首歌曲:《过马路要看看灯》,也是这么唱的,让我们一起来听一听、看一看。
  (注意休止符的唱法,对于幼儿要夸张一点。)
  2、理解歌词  
  教师:歌词里你听到了些什么? (教师用歌曲里的歌词进行清唱小结。当幼儿没有听清楚的时候教师可以再表演一遍。)
  教师:警察叔叔一个人唱的叫“领唱”,警察和小朋友一起唱叫“齐唱”。
  3、幼儿学唱(注意最后两句要让幼儿区分快慢速度,以及唱准切分音符。)  
  4、集体跟老师伴奏演唱。
  ★价值取向:新授歌曲是这个活动的重点,所以我们有目的在让幼儿理解歌词的 基础上学习歌曲。

  三、音乐游戏:
  教师:我们都已经学会了看交通信号灯,让我们一起到人行道上走一走吧。
  1、教师介绍游戏规则:
  模拟马路上十字口的情境,请一名幼儿做交警,其他幼儿做行人,由小交警指挥交通,行人看信号灯行事,违规者表示出交通事故受伤,停止游戏一次。  
  1——7小节:幼儿在人行道上来回走动,交通警察指挥交通 ,举绿灯。
  8——15小节:“警察叔叔”领唱到最后一小节,警察举红灯,小朋友就站在人行道上不动。(警察举红灯——红灯亮停一停。警察举绿灯——绿灯亮,快快穿过横道线。)
  16——19小节:警察和小朋友齐唱,举绿灯。  
  (1)、请一组示范。(在老师引导下,使幼儿形象性地进行游戏,从中让幼儿知道要遵守交通规则。)  
  (2)、再请几组进行表演。(2——3遍)
  (3)、集体进行游戏表演。(2遍)
 
  活动反思:
  能利用游戏的形式让孩子巩固对歌曲的记忆,而且大班的孩子能够换 位思考了,在游戏中每个孩子需要遵守游戏规则,在生活中也必须要遵守。本节课达到了很好的效果。

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