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大班音乐活动我的小花园教案反思

日期:2019-09-15来源:幼儿园学习网

大班音乐活动我的小花园教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用欢快的情绪演唱歌曲,表达自己喜爱花卉的情感,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看我的小花园教案吧。

   活动目标:
  1、用欢快的情绪演唱歌曲。
  2、表达自己喜爱花卉的情感。
  3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:   
  音乐磁带。

  活动过程:
  一、欣赏歌曲。
  ——老师有个小花园,你们知道里面有什么吗?
  ——教师念歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。  
  ——欣赏歌曲录音,说说听到些什么。

  二、学唱歌曲。  
  ——教师边按歌曲旋律节奏念歌词,边带领幼儿拍手。  
  ——教师放慢速度清唱,幼儿轻轻哼唱。  
  ——播放录音,幼儿跟唱。  
  ——幼儿完整学唱,鼓励幼儿在“茉莉和玫瑰”处替换自己知道或喜欢的花卉名。  
  ——幼儿再次完整学唱,注意休止符处要唱出跳跃的感觉,以表达欢快的情绪。
 
  三、表演歌曲。   
  ——请幼儿蹲下做花园里的鲜花,教师做花园的主人,边唱歌曲,边走动着做与歌词相应的动作。其中在“我给它浇水”处摸幼儿的头部。  
  ——引导幼儿讨论:怎样唱才能让人觉得花园里的鲜花很美丽?怎样唱才能表现出花园的主人很高兴?  
  ——请一个幼儿做花园主人,其余幼儿蹲下仿花园里的鲜花,再次表演。教师注意用自身欢快的情绪来调动幼儿的表现欲望。

  活动反思:
  这是一首节奏轻快、有趣、优美的歌曲。目标是用欢快的情绪演唱歌曲。能表达自己喜爱花卉的情感。
  通过这个活动后,我觉得自己好的方面是利用游戏法,幼儿活动的兴趣很高。不足的方面是:一、请幼儿第一遍欣赏时,幼儿录音磁带的歌曲太长,开始我让幼儿静静的听,到后来我让幼儿边拍手边欣赏,使幼儿的注意力有点分散。二、在幼儿跟着老师弹唱时,幼儿的兴趣还很高,我却没有让幼儿再跟唱一遍,而是让幼儿分组跟唱了,使活动有些松散,幼儿的兴趣也稍微减低了。然后我还发现,利用歌词图谱法,幼儿很容易理解歌词并记住歌词。歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。
  在以后的活动中,我会改进不足的地方,不会再遇到同样的问题了,努力使每一个活动完整一些。

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