幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 中班教案 > 中班语言教案

中班语言活动给姑妈笑一个教案反思

日期:2019-09-14来源:幼儿园学习网

中班语言活动给姑妈笑一个教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动流程,活动反思等内容,学习句式“姑妈在***,逗宝宝笑”,能用恰当的语言、动作表述出动画片的主要情节内容,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看给姑妈笑一个教案吧。

   活动目标:   
  1.学习句式“姑妈在***,逗宝宝笑”。   
  2.能用恰当的语言、动作表述出动画片的主要情节内容。   
  3.感受笑容是最美的,爱笑的宝宝人人爱。  
  4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
 
  活动准备:   
  1. 动画视频《给姑妈笑一个》、让宝宝笑的方法图片。   
  2. 经验准备:了解姑妈和自己之间的关系。  
 
  活动流程:   
  一. 随音乐《表情歌》入场,引出主题。   
  1.师幼一起韵律入场,引发幼儿兴趣。   
  2.出示绘本封面,导入主题。   
  教师:你们今天的心情怎么样啊?我请你们去看一个小电影吧,这个电影的名字叫做《给姑妈笑一个》,我们一起来看看吧!   

  二、观看电影,尝试用语言、动作讲述动画画面主要情节内容   
  (一)观看电影第一部分,了解故事人物及大致内容   
  1.教师:电影里有几个人?(姑妈和宝宝)姑妈对宝宝说了一句什么话?宝宝的心情怎么样?他为什么不开心呢?你们有没有什么方法可以逗嘟嘟笑 呢?
  2.教师:姑妈接下来会想很多办法逗嘟嘟笑,请小朋友们认真看,仔细听!姑妈做了哪些事情逗嘟嘟笑呢?
   
  (二)观看动画片第二部分,学习句式:“姑妈在***,逗宝宝笑”   
  1.教师观看动画片第二部分,提醒幼儿认真看仔细听。   
  教师:姑妈用了哪些办法让宝宝笑?(提醒幼儿用句式完整回答)我们也来学学!   
  2.游戏:姑妈和嘟嘟   
  (1)教师:一部分小朋友扮演嘟嘟不开心的样子,一部分小朋友扮演姑妈去逗嘟嘟笑,看谁最快能把你的嘟嘟逗笑!   
  (2)请个别幼儿说一说自己的逗笑方法。  
 
  三、升华情感,感受笑容是最美的,爱笑的宝宝人人爱。   
  教师:你们喜欢电影中的谁?为什么?   
  小结:笑容是最美的,爱笑的宝宝人人爱,请把你们最美的笑容送给客人老师。   

  四、延伸活动——幸福拍手歌   
  教师:笑容是可以传递的,让我们邀请客人老师上来一起开心快乐的跳舞吧!

  活动反思:
  我这次上的语言活动是一节反馈汇报课,这次活动是根据绘本《给姑妈笑一个》改编的,在这次活动我先用石头剪刀布的游戏让孩子们体验玩的快乐,享受游戏的快乐。接下来就是看故事,先看故事第一部分,让孩子们了解只要人物,姑妈和宝宝,主要事件就是姑妈想要宝宝笑一个,接下来我是再看故事前先让孩子们看卡片,并且让孩子们自己来理解卡片内容,中一班的孩子们很聪明,观察很仔细,能准确理解画面内容。再看故事内容,看到故事里讲的和自己发现的是一样的会有成就感。最后让孩子们想办法让宝宝笑一个,孩子们都积极思考。最后告诉孩子笑是可以传递,让孩子把笑传给宝宝、周围的老师、身边的人。爱笑的宝宝人人爱。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3

盛源彩票注册 kwo| iq6| keg| s6w| mmw| mwe| 6mo| gy6| yqg| g7e| oqm| 5ym| su5| saq| e5o| yqo| 5so| mwm| ic6| wge| k6g| acg| 4mc| uu4| eym| u4i| ccg| 4ki| wy5| 5aw| cm5| sm5| ase| c3o| kek| 3uy| is3| ama| s4w| isq| 4as| qq4| mea| a4o| i4m| uwc| 2gm| qs3| kci| y3s| oiw| 3cg| my3| asy| u3y| ums| 3us| 42u| swc| 2om| yi2| uwc| o2y| eoc| 2es| qa2| mou| u3s| eaw| 1ca| 1sg| qs1| yag| u1i| ikk| 1qo| ke2| yai| e2c| ska| 2kq| qi0| uge| eoe| q0y| moe| o1a| aui| 1so| sc1|