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小班安全紧急电话的用途教案反思

日期:2019-09-09来源:幼儿园学习网

小班安全紧急电话的用途教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道几种特殊的电话号码及其作用,了解使用这些特殊的电话号码的具体情况,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看紧急电话的用途教案吧。

   活动目标:  
  1.知道几种特殊的电话号码及其作用。   
  2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。  
  3.具备初步的自救意识。   
  4.发展幼儿思维和口语表达能力。
  5.加强幼儿的安全意识。

  活动重点难点:
  重点:知道几种特殊的电话号码及其作用   
  难点:具体使用这些特殊的电话号码

  活动准备:  
  1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。  
  2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
  幼儿用书:《紧急电话》。

  活动过程:  
  1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。  
  教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?    
  请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。    
  教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
  2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。 
  教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。  
  教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?  
  依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。  
  请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。  
  3.游戏“怎么办,做什么”。   
  教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)    
  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

  活动反思:
  通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么情况下打什么电话。

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