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大班美术多彩的春天教案反思

日期:2019-07-04来源:幼儿园学习网

大班美术多彩的春天教案反思主要包含了教学目标,教学重点难点,教学准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容,用绘画的形式表现春天的美景,幼儿能学会用排笔作画的基本方法,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看多彩的春天教案吧。

   教学目标:
  1.幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容,用绘画的形式表现春天的美景。
  2.幼儿能学会用排笔作画的基本方法。
  3.幼儿能感受春天的美,体验创作的快乐。
  4.培养幼儿的欣赏能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点难点:
  教学重点:
  熟练掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作,能够统一构思和意见。
  教学难点:
  幼儿能在老师正确的引导下掌握排水画的方法,使一幅画变得更完美。

  教学准备:
  1.课件、相机、一张范画
  2.幼儿已听过童话故事《叫醒春天》。
  3.油画棒、素描纸、水粉(黄、绿)、塑料布等工具。

  活动过程:
  1.通过提问帮助幼儿回忆
  师:《叫醒春天》这个故事小朋友都听过,故事里面的小灰鼠为小白鼠朗诵的那首小诗大家还记得吗?那我们一起再来欣赏一下吧!
  2.出示PPT,引导幼儿作画。
  出示文稿,教师朗诵诗内容
  师:一闪一闪,阳光闪耀在青草之间
  一闪一闪,露珠闪耀在花朵之间
  一闪一闪,小鱼儿闪耀在波浪之间
  一闪一闪,春天的蒲公英闪耀在你暖暖的笑容之间
  那是一首暖洋洋的小诗,好像每一个字都是蘸着阳光写成的。
  提问:
  师:小灰鼠用了这么一首美丽景色的小诗叫醒了春天,小朋友来想一想,被叫醒的春天还会有什么样的美丽景色呢?
  幼儿:小草发芽了、桃花开了、小燕子飞来了--------
  师:小朋友说了这么多美丽的景色,请小朋友将这些美丽的景色画出来,好吗?先不要涂底色。
  3.幼儿作画
  (1)幼儿作画,教师巡回指导。(背景音乐,带有春天的图片)
  (2)出示范画
  师:小朋友的画已经画好了,这是小朋友画的一幅画,今天老师来教小朋友用一种新方法来涂底色。
  (3)出示画画工具,教师边演示边讲解方法及要求。
  师:老师这里有一把刷子和一些调好的颜料,先将刷子轻轻的沾满颜料,记住不能沾的太多,会滴下来,可以在小碗的边上轻轻的靠一下,我们可以用从左向右、或者从上向下的方法涂,选择一种方法顺着一个方向涂到底。老师选择从左到右的方法,不要反复的在同一个地方刷,如果有没涂到的地方,可以从后面再向前涂一下就可以了。师:好了,我的画完成了,小朋友想动手去试一试吗?老师为小朋友准备了黄色和绿色两种颜料,选择其中一种颜料去试试吧!
  (4)幼儿作画,教师巡视指导。
  4.作品欣赏
  (1)教师将幼儿作品照下在白板上播放。
  (2)教师小结:涂好的小朋友把刷子放在小盘子里,我们和后面的客人老师一起来欣赏一下我们的作品吧!小灰鼠用一首美丽的小诗来叫醒了春天,我们今天用一幅美丽的画叫醒了春天,还学了一种新的涂底色的方法,因为要等到画干呀,还需要一点点时间,那我们先回教室,等画干了,我们将它布置在春天的美术专栏里,和小伙伴们一起去欣赏,好吗?和客人老师说再见吧!

  活动反思:
  用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性,它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画,而是要求幼儿自己主动地去观察,发现,用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中,我把发挥幼儿的创造性放在首位,用新颖的排水画涂底色来吸引幼儿的注意,为幼儿提供作品展示的机会,鼓励幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好,导致画纸太湿,不能很好的呈现出来,有可能导致作品的损坏。

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