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小班美術花圍巾教案反思

日期:2019-06-22來源:幼兒園學習網

小班美術花圍巾教案反思主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,學習運用各種印章印畫的方法來裝飾圍巾,激發幼兒參與創作活動的興趣,體驗成功的快樂,適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看花圍巾教案吧。

   設計背景
  小班孩子年齡小,認知發展水平有限,生活經驗少,操作能力和中大班孩子有很大的差異,往往只對熟悉的事物感興趣。因此在選材上,我常常選用孩子生活中所熟悉的美術材料,來激發孩子從事創作的興趣。本次活動,我就采用了孩子平??吹?、用過和吃到過的幾種材料,通過壓印的方法來裝飾圍巾。最后,通過“送圍巾”這一環節,來增進孩子關愛他人的情感。

  活動目標
  1、學習運用各種印章印畫的方法來裝飾圍巾。
  2、激發幼兒參與創作活動的興趣,體驗成功的快樂。
  3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  重點難點
  幼兒可以自己動手,并在老師的知道下完成作品。

  活動準備
  各種用白色絨布自制的圍巾(三角巾、方巾、長方巾)若干,各種顏色的水粉顏料,自制印章若干(稻草印章、蔬菜印章、布團印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……)、電腦、音箱、磁帶,抹布等。

  活動過程
  一、激發興趣
  1、寶寶們,你們看我今天和平時有什么地方不一樣???為什么?
  2、天氣越來越冷了,我就自己用白絨布,做了一條花圍巾圍在脖子上,這樣既可以讓自己暖和,還可以把自己打扮得更加漂亮,我真喜歡這條漂亮的圍巾。(展示圍巾)寶寶們,你們喜歡我的圍巾嗎?
  3、圍巾上這些漂亮的花、五角星、圓球是怎么來的?你們知道嗎?(孩子自由講述。)
  4、小結:告訴你們吧,圍巾上的這些美麗的花紋是我請印章寶寶幫忙打扮的、印出來的。
 ?。ńo予孩子充分表達、講述的機會,這樣孩子可以通過回憶,并根據他們已有的經驗來再現自己平時美術活動所接觸、使用的材料,或運用的