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小班美术漂亮的手套教案反思

日期:2019-06-22来源:幼儿园学习网

小班美术漂亮的手套教案反思主要包含了设计意图,教学目标,教学准备,教学过程,活动延伸,活动反思等内容,学习选着自己喜欢的颜色给手套装饰,体验涂鸦的快乐,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看漂亮的手套教案吧。

   设计意图
  冬天到了,天气很冷,小手冷冰冰的,我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动《漂亮的手套》,启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套,并注意配色协调、鲜明,涂色均匀。 用自己喜欢的颜色给手套进行了装饰。体验美术活动中的美感和快乐感。

  教学目标:
  1、学习选着自己喜欢的颜色给手套装饰。
  2、体验涂鸦的快乐。
  3、尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  教学准备:
  油画棒 色彩鲜艳的手套。

  教学过程:
  1、引导幼儿观察手套。
  手套是什么样子的?手套的上面有什么?
  2、添画手套。
  教师出示手套,说说手套上少了什么,可以用笔怎么来添加花纹。
  3、示范讲解画法
  1.老师想让小朋友们自己当一回设计师,设计出一副漂亮的手套。
  2.幼儿自己操作,老师在旁边进行指导。
  3.老师要强调两只手套的颜色和图案要一致。
  4、幼儿尝试给手套添加花纹图案。
  5、展示作品,引导幼儿自由说说看看。

  活动延伸:
  1.活动时请幼儿继续欣赏自己制作的手套。
  2.可以在区角中学习用不同的方式(粘贴、印画)装饰手套、帽子、围巾等。
  3.小朋友们真能干,设计出的手套真漂亮。现在老师帮它们都放在展览馆里,你们看看自己最喜欢哪副手套,还要说出为什么?
  4.引导幼儿从手套的图案、颜色和对称方面来进行评价。

  活动反思:
  “漂亮的手套”是让幼儿对手套进行想象添画。活动中孩子们的思维很活跃,有的说手套上有花,有的说五角星,有的说有西瓜,……孩子们想得很多。整个活动孩子的参与度较好,我在出示各种漂亮的范画时,孩子们的兴趣被调动了起来,孩子们在整个活动中始终是兴趣浓厚的,孩子的快乐就是我的快乐,这个活动让孩子体验了成功的快乐。
  活动中对作品的评价,能拉近与幼儿之间的距离,多以激励的方式评价作品,能有效激发孩子对活动的兴趣。

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