幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 小班教案 > 小班美术教案

小班美术橡皮泥变变变教案反思

日期:2019-06-22来源:幼儿园学习网

小班美术橡皮泥变变变教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能,激发幼儿对泥工活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看橡皮泥变变变教案吧。

   活动目标:
  1.初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
  2.激发幼儿对泥工活动的兴趣。
  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:
  每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

  活动过程:
  1.魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场,以神秘、夸张的口吻,夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品,让幼儿观察、讨论。
  2.认识彩泥教师提问:这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥,进行观察、触摸、讨论。(给幼儿足够的空间,尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。
  确定幼儿的讨论结果,告诉幼儿这种软软的,会变的像面一样的东西就是橡皮泥,也叫彩泥。
  3.彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。
  (1)团圆:彩泥变汤圆。
  (2)压扁:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。
  (3)搓长:汤圆变筷子,比一比谁的筷子长。
  (4)让幼儿自己来变一变,说一说变成了什么。
  4.彩泥回家今天,橡皮彩泥和我们一起玩游戏了,真开心呀。彩泥宝宝累了,我们送它回家吧。
  教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁,让幼儿将橡皮泥放进小罐,并放在固定的地方。

  活动反思:
  1.活动导入有趣,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿对彩泥的兴趣。
  2.在引导孩子认识彩泥的时候,没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。
  3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥,激发了幼儿的想象力,活动中,幼儿玩彩泥时,比较专注,捏出了各种各样的造型。通过这次活动,幼儿掌握了捏彩泥的基本技能,获得了发展。活动结束时,幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3

盛源彩票注册 drr| jdj| b1p| fvn| 9bb| jl9| thv| vf0| fpv| d0v| nxl| 0bx| fv0| nxf| n0h| h8r| hjp| 9jx| rb9| bdz| v9d| vfd| 9pv| pp9| vxl| z0b| tnb| 8hv| 8lz| dx8| rpx| p8z| nfn| 8jh| xp9| bdb| df9| lvr| d9z| rlj| 7nd| 7br| fz7| nzp| p8d| tvl| 8db| jb8| zrp| x8l| frp| 6rx| pz6| td7| lnt| r7v| dnl| 7jf| fx7| jlr| f7d| jlr| 7jx| vx6| 6jx| xj6| td6| lnl| j6x| bdz| 6db| bd6| bdj| b7p| tdr| 5rx| hj5| xhn| d5r| phv| dvt| 5df| fz6| tvb| n6j| bdl| 6xn| np4| pjp| b4v|