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大班主題活動教案:多彩的服裝教案(附教學反思)

日期:2019-04-28來源:幼兒園學習網

大班主題活動多彩的服裝教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識,教幼兒注意傾聽同伴的談話,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看多彩的服裝教案吧。

  活動設計背景
  在我們的現實生活中離不開服裝。我班的幼兒平時對身邊幼兒和教師的服裝特別注意,并私底下討論著。為了能讓幼兒對各種服裝有更好的認識,我設計了這個活動。

  活動目標
  1、引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。
  2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。
  3、提高幼兒觀察思考能力、勇于表達觀點的能力。
  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點
  讓幼兒能更流利的表達自己的觀點

  活動準備
  1、一些特殊功用服裝的圖片。
  2、活動前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。

  活動過程
  一、引導觀察,激發興趣。
  1、教師稱贊幼兒穿的服裝,激起幼兒對服裝的談論愿望。
  2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。

  二、層層提問,引發思考。
  1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?
  2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什么不同?(式樣、色彩)
  3、談論日常的生活服裝(氣候變化)
  4、你們知道還有哪些特殊功用的服裝?
  如:下雨天穿的、跳水運動員穿的、擊劍運動員穿的、消防員穿的等等各是什么服裝?各有什么特點?

  三、教師總結,延伸話題。
  1、教師總結談話內容,讓幼兒今后要多留心觀察不同類的服裝,說出自己的看法。
  2、活動延伸:讓幼兒自己設計服裝,并談談自己設計的服裝。

  教學反思
  從幼兒的現實生活出發,并通過層層的提問,促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝,能積極地進行交流,教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育,相信這個活動會有更好的成效。

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