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中班活動教案:中秋節教案(附教學反思)

日期:2019-04-07來源:幼兒園學習網

中秋節教案主要包含了活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思
等內容,解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日,適合幼兒園老師們上活動課,快來看看中秋節教案吧。

  活動目標
  1. 了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。
  2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規律。
  3. 激發幼兒探索月球的欲望。
  4. 讓幼兒了解月亮變化的規律。
  5. 交流月餅的形狀和味道。
  6.愿意參加活動,感受節日的快樂

  重點難點
  月亮為什么有圓缺。

  活動準備
  月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

  活動過程
  一、出示:月餅。談話導入課題。
  1. 引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。
  2. 向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

  二、了解月亮的變化規律。
  1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。
  2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
  3. 教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......。到每個月的農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

  三、畫一畫:會變的月亮。
  教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。
  幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

  教學反思
  通過開展《中秋節》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時,有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀。”
  如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

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